2026年10月12日，青浦区成教系统2026年度工作项目研讨活动在青浦区老年大学银杏校区举行。本次活动由区社区学院牵头组织，区职成教科相关人员、区五大成教集团管理干部、学院社区教育部全体教师参加。社区学院副书记、副院长周颖超出席活动。

与会人员围绕学分银行激励宣讲、市级委托项目结项、老年数字教育进社区行动推进三大重点主题开展深度交流，复盘阶段成效、研讨难点思路、谋划下一阶段工作。

一、活动宣讲：上善悦学分享会—— 学分银行青浦分部积分激励兑换

研讨第一环节为“上善悦学分享会”，聚焦学分银行青浦分部积分激励兑换工作。青浦区社区学院社区教育部王提老师通报了学分银行青浦分部2026年课程申报与学分录入整体情况，解读了上海市终身教育学分银行将于10月25日启动的“存学习成果，兑精彩未来”2026年积分激励活动，对兑换规则、参与流程以及区级层面宣传推广工作要求进行部署说明。

本年度学分银行青浦分部结合老年数字教育进社区行动在全区10个居村委学习点同步落地积分兑换与AI智能应用课程培训，累计吸引250余名居民参与，将学习激励机制与居民数字素养提升有机融合，实现“以学分促学习、以学习强素养”的双重成效。接下来两个月，青浦分部将持续以“上善悦学分享会”为主题，对照市级工作要求，多点发力做好积分激励活动宣传动员与落地实施，扩大终身学习政策知晓度与群众参与面。

二、项目研讨：《青浦“战略赋能区”定位下终身教育赋能乡村振兴的实验》

第二环节围绕市级委托项目《青浦“战略赋能区”定位下终身教育赋能乡村振兴的实验》开展专题研讨。该项目由青浦区教育局牵头实施，周期两年，目前已进入成果梳理、报告优化与结项验收阶段。

社区教育部王礼婧老师作项目整体汇报，从项目背景、实施目标、研究方法、核心内容、推进过程、实施成效、反思展望七个维度，介绍项目构建的 “四品牌铸基、六路径赋能、五振兴落地”工作框架。项目实施以来，累计开发建设课程53门，组织各类学习活动340场，服务群众80040人次，成功推动8个乡村获评市级学习型乡村，交出阶段性亮眼成果。

汇报结束后，与会人员结合实践经验，为结项报告完善提出针对性优化建议。大家提出，报告要进一步凸显青浦服务战略赋能区建设、以终身教育助力乡村振兴的特色路径，提炼可复制、可推广的时间范式与实践范式，丰富实施过程叙事，通过“关键事件”形式呈现季度推进会、重点项目攻坚、长三角区域交流等特色举措；同时强化成果支撑，增设独立的 “项目创新点”板块，系统梳理四大品牌矩阵、六组教研联动课程迭代、四季主题研学设计等特色亮点，构建 “三链机制” 闭环运行模式，补齐服务行政村数量、学习参与人次、兼职教师入库规模、非遗主题活动场次、长三角交流频次等量化数据。项目组将逐条吸纳意见，持续打磨完善结项报告，保质保量按期完成项目结项工作。

三、工作交流：老年数字教育进社区行动阶段性进展与后续谋划

第三环节，社区教育部吴春萱老师作《青浦区老年数字教育进社区阶段性工作总结》专题汇报，全面介绍当前重点工作推进情况。我区已基本完成“上善悦学乐享 AI 游学青浦（第一季）”数字学习小程序及配套 AI 微课资源开发，建成 “乐游青浦”智慧教室，有序开展老年数字教育课程配送、学分银行政策宣讲；同步深耕本土特色资源，推进非遗 “名师名课程” 开发，深化北斗科普基地馆校合作，多点搭建老年人数字学习场景。

下一阶段，我区将统筹推进课程资源、线上平台、学习场景、主题活动与社会资源协同建设，持续打磨、打造具有青浦辨识度的老年数字教育服务模式。同时鼓励各街镇成校立足区域特色，主动参与数字学习资源共建共享、优质课程下沉推广、智慧学习场景拓展，多方联动、同向发力，推动老年数字教育进社区行动走深走实，帮助老年群体跨越“数字鸿沟”，共享数字化发展成果。

四、领导讲话：院校合力推进终身教育提质增效

最后周颖超就各个环节的工作后续推进提出了更高的要求与期望。她指出，本次研讨集思广益、凝聚共识，既是对年度重点项目的复盘检视，也是下一阶段工作的动员部署。学分银行积分激励要做好宣传触达，打通居民学习成果转化“最后一公里”，持续擦亮 “上善悦学”区域终身学习品牌；《青浦“战略赋能区”定位下终身教育赋能乡村振兴的实验》项目要立足青浦战略定位，深挖项目实践价值，提炼典型经验范式，做好成果凝练与转化输出，充分发挥终身教育赋能乡村发展的长效作用；老年数字教育进社区要坚持需求导向，持续丰富适老化数字学习资源，联动街镇挖掘本土特色，打造可复制的青浦样板。全区成教系统要强化协同联动，压实工作责任，坚持守正创新，以项目化推进各项工作落地见效，持续完善区域终身教育体系，助力青浦学习型社会建设迈上新台阶。

此次研讨活动梳理了阶段成果、厘清了工作思路，为青浦区成教系统高质量完成2026年度各项重点任务明确方向、凝聚合力。下一步，全区成教条线将落实本次研讨部署，扎实推进学分银行激励、委托项目结项、老年数字教育进社区新的三年行动计划等重点项目建设，不断提升区域终身教育与社区教育服务质效。