为深化社区老年教育内涵建设，推动专兼职教师队伍专业化发展，11月9日，朱家角成教集团练塘成校以“古韵浔风润心田 银龄教育启新篇”为主题，组织全体专兼职教师及学习团队负责人赴浙江南浔古镇开展人文行走暨工作研讨活动，通过文化实践与业务研讨相结合，推动老年教育服务提质增效。

工作会议：明确方向强根基

人文行走活动前，在练塘成校多功能教室内召开专兼职教师及学习团队负责人工作会议。教务副主任吴惠强主持会议并部署活动安排，集团书记金建平围绕社区教育核心任务提出具体要求。他强调，老年学员群体具有特殊性，课堂管理需以安全为首要原则，确保教学秩序平稳有序；课程资源建设需紧扣“银龄需求”，深入挖掘区域文化特色，结合学员兴趣开发“非遗传承”“健康养生”等精品课程。团队协作需强化责任意识，明确学习团队负责人职责分工，通过“老带新”“结对子”等方式促进经验共享，提升整体教学水平。

实地探访：行走课堂悟真知

活动中，大家沿“小莲庄-嘉业堂藏书楼-张石铭旧宅”精品路线，在粉墙黛瓦间感受江南园林的造景哲学，于楹联碑刻中解读商贾文化的家国情怀，通过非遗技艺体验领悟传统工艺的匠心传承。团队在实景中感受江南文化底蕴同时，围绕“古镇文化资源与老年课程融合路径”“学习团队品牌化建设策略”等议题展开交流，提出开发“非遗手作”“银龄文化宣讲团”等特色项目，推动学员从“学习者”向“传播者”转变。教务副主任吴老师总结道：“可建立‘文化实践基地’长效机制，定期组织学员开展研学活动，形成‘课堂学习 实地体验’的闭环模式。”

活动成效：以行促学启新篇

此次南浔之行是练塘成校深化老年教育改革的生动实践。学校将以此次活动为契机，进一步优化课堂管理流程，丰富课程资源体系，拓展校外实践平台，为社区长者提供更具吸引力、感染力的终身学习服务，助力老年教育高质量发展。

撰稿：马占刚    

摄影：马占刚    

审核：金建平 陈岚