为扎实推进第二批主题教育，了解街道各居村学习点社区（老年）开展情况及社区居民在终身学习方面的实际需求，有效推动社区学习点建设，香花桥成校仲兵校长带领行政班子成员及各居村学习点联络教师于2023年10月起开展为期两个月的居村学习点调研活动。

本轮调研活动走访了香花桥街道辖区30个居村学习点（含1个社会学习点），重点调研了各学习点的教学设施、教育活动开展情况、学习团队与村居特色项目以及学习点短板与需求等多个方面，双方团队进行深入的研讨。同时配送了读本、折页与光盘等老年教育学习资源，以丰富学习点学习资料储备。各居村学习点负责人对此表示欢迎，也介绍了本学习点特色亮点与短板堵点。总体而言，在成人学校的支持下学习点开展终身教育过程较为顺利，但社区居民对终身教育的需求是多方面、多层次的，目前突出的问题包括办学场地狭小、课程资源缺乏、专业管理人员不足等，同时大家也为成校开展社区（老年）教育提出了需求与建议，如有的学习点希望学校能有专业教师到点为学习团队作指导；有的学习点希望学校能多配送一些健康知识类等实用性讲座；有的学习点则希望学校能将部分课程开设到居村学习点……

对此，香花桥成校校长仲兵表示，各居村学习点应结合本社区特点优势，以发展“一老一少”教育为抓手，不断丰富内容形式，打造具有本社区特色的教育品牌。今后学校会与各学习点保持密切互动，加强支持指导，推动社区教育与基层党建、社区治理的共促共赢、协调发展，让更多的社区教育真正送到群众的“家门口”。

通过本轮走访调研，大家也进一步认清了学校在居村学习点教育与管理上的优势和不足。下一步，学校将继续围绕街道“善治香花·人民城市”总目标，努力创建本街道“普惠多元 泛在可选“的终身教育环境，助力社区居民特别是老年人实现“老有所学、老有所乐、老有所为”，让人民群众有更好的获得感、幸福感和归属感。